Що розуміє дитина у віці від 9 до 12 місяців

У дев\’ять місяців малюк пам\’ятає своє ім\’я, і якщо його покликати, він повертається до того, хто його кличе. Він уже розуміє значення певних слів («дай», «на», «іди до мене» тощо). При цьому дитина не тільки розуміє значення слів, але і починає вловлювати інтонації, з якими ці слова вимовлені.

Він може показувати, як робить машина («ж-ж-ж»), трактори («др-р-р»), собака («ав-ав»), кішка («мяу») і, згадуючи ті ж звуки, вказувати на предмети чи тварин, які їх видають. Щоб розвивати ці навички, дитині слід показувати нові предмети і говорити їх назви. Малюк не зможе їх повторити, але запам\’ятати – зможе. І якщо ви, показавши йому ножиці, попросіть показати їх, через деякий час малюк безпомилково вкаже на них.

Це вік граничної «балакучості». Малюки легко оперують окремими звуками і складами. При цьому все сказане малюком має виразне емоційне забарвлення, хоча сенсу для нього ці звуки набувають набагато пізніше. До року дитина активно оволодіває промовою, утворюючи двухсложные слова. Малюка все більше цікавить спільна гра або діяльність (що для дитини одне і те ж) з дорослими. Він все частіше закликає дорослих допомогти йому. У цьому віці діти дуже тягнуться до тварин, особливо – в пухнастих (оскільки вони м\’які і нагадують іграшки), не усвідомлюючи, що спроба пограти з ними може завершитися укусом або подряпинами.

Діти, продовжуючи пізнавати навколишній світ, хочуть помацати його руками. Дитина вже може довго зосереджуватися на одному занятті, наприклад, на грі. Малюк вже вміє поділитися з вами або з іншими малюками іграшкою, яблуком. А ви повинні заохочувати це прагнення, винагороджуючи його похвалою.